Angka 6174 Kacaukan Lab Sains – Setelah berhasil menghentikan angka-angka acak di layar komputer, suasana di ruang komputer kembali tenang. Khansa, Nindi, Bu Rizki, dan Dika berdiri di sekitar komputer dengan perasaan lega. Namun, ketegangan belum sepenuhnya mereda.
Khansa, meskipun lega, masih merasakan rasa tidak nyaman. “Tapi, Bu, bagaimana jika ada yang mencoba memanfaatkan angka 6174 untuk tujuan yang lebih buruk?” tanya Khansa dengan cemas. “Apa yang membuat kita yakin bahwa ini tidak akan terjadi lagi?”
Bu Rizki memandang Khansa dengan penuh perhatian. “Itu adalah pertanyaan yang baik. Kita memang harus selalu waspada terhadap kemungkinan-kemungkinan seperti itu. Kita harus memastikan bahwa kita memahami sepenuhnya bagaimana angka ini dapat mempengaruhi berbagai sistem dan tidak ada pihak yang salah memanfaatkannya.”
Dika, yang merasa semakin tidak nyaman dengan suasana tegang, mencoba menjelaskan lebih lanjut. “Aku benar-benar tidak tahu apa-apa tentang kode atau angka ini. Aku hanya menemukan pesan itu secara kebetulan, hingga Angka 6174 Kacaukan Lab Sains. Tapi, aku mulai merasa takut karena ini lebih besar dari yang aku kira.”
Tiba-tiba, suasana semakin memanas ketika Ardi berteriak, “Bu, Bu Rizki! Ada sesuatu yang aneh di ruangan lain!” Ardi menunjuk ke arah ruang laboratorium sains, yang terletak tidak jauh dari ruang komputer.
Tanpa ragu, Bu Rizki memimpin Khansa, Nindi, dan Dika menuju ruang laboratorium. Saat mereka memasuki ruangan, mereka melihat bahwa labu-labu di meja laboratorium bergetar dan tampaknya ada cahaya aneh yang muncul dari salah satu peralatan sains.
Khansa, dengan rasa takut namun penasaran, mendekati meja laboratorium dan melihat bahwa lampu laboratorium sedang berkedip-kedip dengan pola yang tidak beraturan. “Ini aneh sekali. Sepertinya ada sesuatu yang sedang berfungsi di luar kendali kita,” kata Khansa dengan suara bergetar.
Nindi, yang merasa cemas, mengingatkan mereka. “Jangan-jangan ini masih ada kaitannya dengan angka 6174. Mungkin ada seseorang yang mencoba menciptakan kekacauan di seluruh sekolah.”
Bu Rizki mencoba menenangkan mereka. “Mari kita periksa dan pastikan semuanya baik-baik saja. Kita harus mencari tahu apakah ada kaitan langsung antara angka 6174 dan kekacauan di laboratorium ini.”
Mereka mulai memeriksa peralatan laboratorium dengan hati-hati. Setelah beberapa menit yang menegangkan, Khansa menemukan sebuah catatan tersembunyi di bawah meja laboratorium. Catatan tersebut berisi kode-kode yang mirip dengan yang mereka lihat di komputer sebelumnya.
“Ini adalah kode yang sama!” seru Khansa. “Ada pesan yang sama di sini!”
Dika, yang merasa bersalah karena telah terlibat dalam kekacauan ini, berkata dengan suara rendah. “Aku benar-benar tidak tahu ada kaitannya dengan laboratorium. Tapi, mungkin kita harus mencari tahu siapa yang bisa berada di balik semua ini.”
Tiba-tiba, suara langkah kaki terdengar dari belakang. Masuklah seorang murid bernama Fikri, yang dikenal sangat pandai dalam bidang sains dan teknologi. “Aku mendengar kalian sedang mengalami masalah,” kata Fikri dengan nada serius. “Aku mungkin bisa membantu jika kalian mau.”
Khansa, Nindi, dan Bu Rizki merasa lega mendengar tawaran Fikri. Mereka menjelaskan situasinya kepada Fikri, dan Fikri segera mulai memeriksa peralatan laboratorium dengan keahlian teknisnya.
Setelah beberapa saat, Fikri menemukan bahwa ada seseorang yang telah meretas sistem kontrol laboratorium dan menghubungkannya dengan program-program misterius yang terkait dengan angka 6174. “Ini tidak hanya tentang angka. Ada seseorang yang ingin membuat kita panik dan bingung,” jelas Fikri.
Dengan bantuan Fikri, mereka berhasil mengidentifikasi penyebab gangguan dan menghentikan operasi peralatan laboratorium yang tidak terkendali. Namun, konflik dan ketegangan masih ada, karena mereka belum mengetahui siapa pelaku sebenarnya.
“Ini jelas ada hubungannya dengan seseorang yang ingin menguji kita,” kata Bu Rizki dengan tegas. “Kita harus bekerja sama untuk memastikan keamanan dan ketertiban di sekolah ini.”
Khansa dan Nindi, yang merasa lebih kuat setelah mengatasi tantangan-tantangan tersebut, berjanji untuk tetap waspada dan siap menghadapi apa pun yang mungkin terjadi di masa depan. Mereka juga berterima kasih kepada Dika dan Fikri karena telah membantu mereka menghadapi situasi yang sulit.
Suasana di ruang laboratorium akhirnya kembali tenang. Bu Rizki, Khansa, Nindi, Dika, dan Fikri berdiri bersama dengan rasa lega dan tekad yang baru. Mereka tahu bahwa misteri angka 6174 masih menyimpan banyak rahasia, dan tantangan-tantangan baru mungkin akan terus datang.
Pelajaran hari itu mengajarkan mereka bahwa meskipun menghadapi konflik dan tantangan dapat sangat menegangkan, kerjasama dan ketekunan akan membantu mereka mengatasi segala kesulitan. Khansa dan Nindi melangkah keluar dari ruang laboratorium dengan semangat baru, siap untuk menghadapi lebih banyak teka-teki matematika dan petualangan yang menunggu di depan mereka.
Ceita sebelumnya (Bagian 1) dari kisah ini: Misteri Angka Kaprekar 6174
Bersambung …
