Assalamu’alaikum warahmatullahi wabarakatuh. Bapak/ibu yang budiman, semoga sehat dan di dalam lindungan-NYA senantiasa. Dunia Matematika memang tidak sesulit yang kita khayalkan. Tetapi jagat Matematika yang dikenal sebagian besar anak-anak kita memang dunia yang kering kerontang. Dunia yang tidak bermakna dan membosankan. Sudah tentu kisahnya jadi berbeda seandainya kita mempunyai Metode Aktual Cara Menghitung Rumus Berbasis Nilai Islam untuk Murid TK.

Beda “cita rasanya” kalau Matematika yang bapak/ibu ajarkan pada anak-anak dikemas sebagai kisah-kisah memikat, terlebih lagi mengagumkan, yang diintisarikan daripada Alquran. Matematika akan menjadi “bening”, “jernih” serta “menggairahkan” setiap anak, juga “renyah dan gurih” otak anak mencernanya.

“Dan perumpamaan-perumpamaan ini Kami buatkan untuk manusia; dan tiada yang memahaminya kecuali orang-orang yang berilmu. ”(al-‘Ankabut 43)

Pantas kita renungkan bersama. Mungkin bapak/ibu pernah memiliki pemikiran sebagaimana ini sebelumnya:

  • Anak saya sudah mempraktekkan apa yang diajarkan di sekolah & di tempat kursus, tapi kok hasilnya begini-begini saja?
  • Anak saya sudah belajar metode Hitung Cepat, namun kok hasilnya sama saja?
  • Anak saya telah belajar Matematika siang-malam, namun kok hasilnya tidak memuaskan?

Atau mungkin bila anak bapak/ibu sudah memperoleh hasil berlatih yang bagus sesuai yang diharapkan, yang terlintas dalam benak bapak/ibu adalah…

  • Semakin sibuk anak saya kursus Matematika, kenapa kok makin membingungkannya ya?
  • Anak saya sudah ikut beraneka macam les Matematika, namun kok semangatnya justru redup?
  • Saya memasukkan anak saya ke kursus Matematika terbaik yang tersedia, akan tetapi saya enggak tau apa-apa sesungguhnya yang saya cari untuk anak saya?

Kami yakin ungkapan sebagaimana di atas sempat terlontar dari bapak/ibu. Ataupun paling enggak terlintas di benak bapak/ibu. Betul?

Jika bapak/ibu sekarang benar-benar mantap memilih tempat les anak-anak, coba bapak/ibu tanamkan pemikiran…

Cerdas matematika itu bukan tujuan, akan tetapi satu buah jalan membentuk kecerdasan. Dan dengan kecerdasan itu, anak saya bisa melakukan banyak kebaikan.

Karena berlatih Matematika tersebut sekedar “jalan (Wasilah)”, oleh sebab itu jangan jadikan berlatih Matematika itu segalanya dalam kehidupan anak bapak/ibu.

Lebih-lebih lagi bapak/ibu menghalalkan segala cara supaya anak brilian Matematika. Pokoknya bapak/ibu nggak mau tau. Pokoknya harus sanggup. Hati-hati bapak/ibu, kebiasaan seperti itu bakal merusak Fitrah Belajarnya.

Bukannya anak bertambah pintar, malah bertambah takut dan bingung!

Apa lagi di jaman masa ini tawaran panduan belajar (Bimbel) mempergunakan “Cara Cepat” sangat banyak.

Alhasil, nilai-nilai pendidikan terus dilanggar untuk memperoleh yang namanya Nilai Ulangan Baik. Ini amat mengkhawatirkan.

Bagaimana anak dapat brilian Matematika apabila kitanya sendiri terus-menerus melanggar Fitrah Belajar anak. Menghabisi kemauan serta kemampuannya belajar Matematika.

Sadar nggak sadar, banyak para orangtua di luar sana yang awalnya berniat memintarkan anak, malah menjadi membangkitkan masalah baru.

Kalau pola pendidikan enggak dijadikan Wasilah, proses belajar akan jadi masalah bagi orangtua serta anaknya.

Sebaiknya setiap keluarga Muslim memiliki Metode Aktual Cara Menghitung Rumus Berbasis Nilai Islam untuk Murid TK untuk putra-putrinya sebagai Generasi Ulul Albab.

 

Renungkan apa jadinya anak bapak/ibu jika kegiatan belajar yang dijalani anak justru menjadi sumber masalah yang utama dalam belajarnya.

Anak bapak/ibu bertambah…

  • Tertekan serta bingung, sehingga enggan berusaha untuk sanggup menguasai materi pelajaran.
  • Tidak paham untuk apa dia belajar Matematika.
  • Fitrah Belajar-nya makin tersungkur sehingga membenci Matematika.

Apakah bapak/ibu menginginkan hal-hal seperti tersebut di atas?

Kami yakin jawabannya ialah TIDAK, bukan?

Sedari sekarang, mantapkanlah hati bapak/ibu kalau belajar Matematika itu hanya sekedar “jalan (Wasilah)”, tujuannya Lillah (Allah).

Pada akhirnya, apabila bapak/ibu jadikan proses belajar Matematika tersebut sebagai Wasilah, dipastikan bapak/ibu memiliki waktu yang cukup untuk…

  • Menjaga emosi ketika anak belum bisa menguasai materi pelajaran berhitung/Matematika.
  • Menyadarkan anak bahwa berlatih Matematika merupakan awal memasuki dunia nyata yang kompleks.
  • Mencari solusi pilihan jika anak menemui kebekuan di dalam proses belajarnya.

Mari kita saling mengingatkan di dalam kebaikan. Semoga bapak/ibu serta saya selalu menjalankan proses pendidikan Matematika ini sesuai Fitrah Belajar anak. Dan Allah terus-menerus membimbing dan melindungi kita serta anak-anak kita dari segala bentuk keburukan.

Ingat..

Pendidikan yang baik serta benar tak cuma menghasilkan kecerdasan, namun sewajarnya juga tambah mendekatkan pendidik dan anak didiknya pada Sang Pencipta

Metode Aktual Cara Menghitung Rumus Berbasis Nilai Islam untuk Murid TK

 

Metode Aktual Cara Menghitung Rumus Berbasis Nilai Islam untuk Murid TK

Sekali untuk selamanya dan FREE ONGKIR ke Teluk Arguni Bawah, Kaimana, Papua Barat !

Metode Aktual Cara Menghitung Rumus Berbasis Nilai Islam untuk Murid TK

 

Bergabung Bersama Keluarga Besar MatematiQu Berarti Bapak/Ibu Memberikan Anak Tuntunan Islam Aplikatif & Kreatif Terbaik di Bidang Matematika Dasar

Kami Bocorkan Seluruh Strategi Menuntun Matematika Alquran pada Anak di Video Ini

  • Bagaimana menguasai bermacam-macam Pengertian Matematika Non Baku sesuai tuntunan al-Quran dengan demikian anak bapak/ibu benar-benar mengerti alasan mengapa Agama islam mengajarkan berbagai Konsep Matematika selaras dengan ayat-ayat al-Quran. Dijamin anak-anak bakal menyukai pembelajaran model ini!
  • Cara tepat menerapkan 4 Prinsip Yang utama Matematika Alquran yang akan merubah wawasan anak bapak/ibu pada Matematika serta al-Quran menjadi semakin sinergi dan menyenangkan anak selaras al-Insyiqaq 19. Menguasai 4 Prinsip Matematika Alquran tingkat dasar ini adalah pintu gerbang menguasai semua perhitungan bermacam-macam bilangan dengan lebih gampang dan cepat.
  • Bagaimana menguasai Konsep Jumlah Hingga 20 sebagai landasan yang utama menguasai seluruh perhitungan bilangan berapa pun jumlahnya (al-Anfaal 65). Ilmu dasar ini akan digunakan seumur hidup oleh anak bapak/ibu maupun anak-anak lain yang mengidamkan kemudahan dalam memahirkan Matematika
  • Bagaimana memanfaatkan 100 Fakta Penjumlahan sebagaimana dijelaskan pada al-Fath 23 dan al-Israa’ 77. Menjumlahkan jadi proses yang gampang, tidak melelahkan dan anti gagal.
  • Bagaimana memanfaatkan 100 Fakta Pengurangan sebagaimana dijelaskan dalam al-Fathir 43. Anak bapak/ibu mampu mengerjakan sistem hitung Pengurangan TANPA MEMINJAM dengan ketelitian luar biasa
  • Cara sederhana menguasai Konsep Perkalian Dasar dengan Teknik 125. 10 (al-Baqarah 196). Teknik yang tidak pernah dijelaskan dibelahan dunia manapun kecuali dunia Matematika Alquran! Anak bapak/ibu di TK sudah mampu melakukannya.
  • Cara gampang menguasai Perkalian Bilangan Besar (ribuan x ribuan) dengan lebih gampang menggunakan pendekatan al-Maidah dua. Dengan Sistem ini anak Kelas 1 atau dua SD dapat melakukan proses perkalian berapapun besarnya angka yang mereka hadapi
  • Mendobrak penguasaan Konsep Pembagian selaras al-Ashr 1-3, mau pun al-Insyirah 7. Pendekatan ini menjadikan sistem hitung pembagian kian gampang serta menakjubkan!
  • Cara efektif memperoleh Angka Tersembunyi dalam sebuah bilangan sebagaimana dijelaskan dalam al-Muddatstsir 30-31, sehingga anak akan jauh lebih gampang di dalam mengerjakan pemeriksaan jawaban soal Perkalian dan Pembagian

Termasuk Bocoran Cara Menggunakan “Matemati-Qu Secret Tools”

  • Balok Perkalian MQ Peraga Perkalian MatematiQu Dasar 125. 10
  • Papan Lompatan MQ Peraga Perkalian & Pembagian Tak Bersisa
  • MQ Roda 10 Media Pengurangan Tanpa Meminjam
  • MQ Mini Board Media Penjumlahan & Perkalian Jumlah Besar

Secret Tools Mempermudah Sistem Pembelajaran Matemati-Qu dan Membuat Anak Makin Bergairah Mengenal Alquran

Demo Tutorial Matemati-Qu

Perhatikan demo berikut serta bayangkan anak bapak/ibu yang sedang duduk di bangku SD Kelas 1 atau 2 sanggup menetapkan kesimpulan dari pesan-pesan pada Quran melalui teladan berhitung yang mereka lakukan. Kepercayaan dirinya bakal tumbuh pesat!

Training Matemati-Qu Top Management Tigaraksa Satria, Tbk

Tidak perlu takut salah. Namanya juga belajar. Peserta training Matemati-Qu dari PT Tigaraksa Satria, Tbk ini meyakinkan bahwa belajar berhitung menggunakan Matemati-Qu sangat banyak manfaat yang bisa diambil selain memperoleh jawaban benar.

Manfaat Ngaji Matematika Quran Untuk Anak Terus Menerus. Setiap Hari. Kecuali Hari Kiamat. Kegunaannya akan dirasakan apabila bapak/ibu telah mempunyai Metode Aktual Cara Menghitung Rumus Berbasis Nilai Islam untuk Murid TK.

 

Pada setiap pembelajar Matemati-Qu sudah tentu akan memperoleh pelajaran dari 2 sisi, sisi Matematika dan sisi Qur’an.

Dari Sisi Matematika: Logika Matematika Anak Terasah Sejak Dini

  • Skill Matematika yang baik dan benar. Anak mampu menguasai Teknik Berhitung Tingkat Tinggi (mampu melakukan proses perhitungan Penjumlahan, Perkalian, Pengurangan dan Pembagian berapa pun besarnya angka yang mereka hadapi)
  • Bisa menentukan strategi unggul di dalam menangani persoalan, sehingga setiap soal berhitung berapapun besarnya mampu dijawab secara cermat
  • Mampu menyampaikan segala sesuatu yang ada dalam pikirannya kepada orang lain sehingga ketrampilan komunikasinya menjadi efektif. Meletakkan fondasi yang kuat dalam menghadapi “soal-soal cerita” Matematika.
  • Mengenal dan menjalankan ayat-ayat al-Quran pada bermacam-macam pertanyaan Matematika – Penjumlahan, Perkalian, Pengurangan dan Pembagian Dasar.

Dari Sisi Quran: Keteladanan Anak Lebih Terarah

  • Menata Logika berpikir yang selaras dengan pengembangan Akhlaq Islami-nya. Kebiasaan ini akan terbawa hingga anak berangsur ke jenjang pelajaran berikutnya
  • Mengenal serta mengerti Sunnah Allah pada bidang Matematika
  • Makin cinta pada al-Quran, karena setiap anak akan menunjukkan bahwa al-Quran adalah Fakta

KESIMPULAN

Gagasan Metode Aktual Cara Menghitung Rumus Berbasis Nilai Islam untuk Murid TK sudah ada sejak tahun 2003. Akan tetapi kami baru implementasikan tahun 2007. Gagasan Matemati-Qu sesungguhnya kami tujukan untuk kebaikan kami pribadi serta keluarga, terutama dalam membantu anak-anak kami dalam menumbuhkan prestasi pelajaran matematika-nya di sekolah, tanpa meninggalkan pendidikan akhlaqnya.

Metode Aktual Cara Menghitung Rumus Berbasis Nilai Islam untuk Murid TK tidak dipersiapkan untuk jadi mata pelajaran Matematika yang padat dengan bahasa serta simbol asing yang kompleks. Matemati-Qu lebih merupakan ikhtiar kami untuk menumbuhkan benih-benih awal kecintaan serta pengetahuan anak pada al-Quran serta dunia bilangan sedini mungkin. Mengemas Logika dan Akhlaq bersamaan dan terus menerus.

Mungkin, boleh jadi Metode Aktual Cara Menghitung Rumus Berbasis Nilai Islam untuk Murid TK enggak bermanfaat apa-apa untuk sebagian orang. Akan tetapi Matemati-Qu mungkin juga akan berguna bagi banyak diantara kita. Berguna atau tidak sebuah kompetensi tergantung dari penggunanya apakah mau mempraktekkan atau tidak.

Jadi, tanpa menutup segala kelemahan dan kekurangannya, kami semakin senang bila Matemati-Qu mampu diambil manfaatnya oleh keluarga lain, karena itu semua bakal menjadi “tabungan kebaikan” kami kelak.

Terimakasih bapak/ibu telah meluangkan waktu membaca blog MatematiQu. Mudah-mudahan berkenan serta menjadi barokah kita bersama. Sampai bertemu di Keluarga Besar Matemati-Qu Online. Salam kami untuk keluarga dan anak-anak di rumah.

Wassalamu’alaikum warahmatullahi wabarakatuh.

NB:

Blog ini kami buka dalam tenggat terbatas. Harga kembali Normal Rp 797. 000, – begitu kuota telah tercukupi

Lekas bergabung bersama Keluarga Besar Matemati-Qu untuk mendapatkan Petunjuk Islam Aplikatif & Kreatif Terbaik di Bidang Matematika Dasar. Klik Disini.

Bila telah mempunyai video tutorial Matemati-Qu ini mohon segera lakukan Implementasi di rumah kepada anak-anak bapak/ibu. Tanpa implementasi apa-apa pun pelajaran untuk anak bakal jadi sia-sia.

Ambil keputusan cerdik sekarang sebelum segalanya jadi berubah dan terlambat.

Terimakasih

Info lebih lanjut untuk order, klik disini

Apa makna matematika? Kunjungi link berikut.

 

 

Metode Aktual Cara Menghitung Rumus Berbasis Nilai Islam untuk Murid TK