Assalamu’alaikum warahmatullahi wabarakatuh. Bapak/ibu yang bijaksana, semoga sejahtera dan di dalam lindungan-NYA senantiasa. Dunia Matematika memang tidak sesulit yang kita bayangkan. Tetapi jagat Matematika yang dikenal sejumlah besar anak-anak kita betul-betul dunia yang kering kerontang. Dunia yang tak bermakna serta membosankan. Sudah pasti ceritanya menjadi berbeda jika kita mempunyai Metode Anyar Cara Cara Matematika Berdasar Nilai Islam untuk Murid SD.

Berbeda “cita rasanya” bila Matematika yang bapak/ibu ajarkan pada anak-anak dikemas serupa kisah-kisah memukau, apalagi menarik hati, yang diintisarikan daripada Alquran. Matematika akan menjadi “bening”, “jernih” serta “merangsang” pada setiap anak, juga “renyah serta gurih” otak anak mencernanya.

“Dan perumpamaan-perumpamaan ini Kami buatkan untuk manusia; dan tiada yang memahaminya kecuali orang-orang yang berilmu. ”(al-‘Ankabut 43)

Pantas kita renungkan bersama. Mungkin bapak/ibu pernah memiliki pemikiran sebagaimana ini sebelumnya:

  • Anak saya sudah mempraktekkan apa-apa yang diajarkan di sekolah & di tempat les, tapi kok hasilnya begini-begini aja?
  • Anak saya sudah belajar metode Hitung Cepat, akan tetapi kok hasilnya sama saja?
  • Anak saya telah berlatih Matematika siang-malam, namun kok hasilnya tidak sesuai?

Ataupun mungkin apabila anak bapak/ibu telah memperoleh hasil belajar yang bagus sesuai yang diharapkan, yang terlintas dalam benak bapak/ibu adalah…

  • Semakin sibuk anak saya kursus Matematika, kenapa kok makin membingungkannya ya?
  • Anak saya telah masuk beraneka macam kursus Matematika, tapi kok semangatnya malahan berkurang?
  • Saya memasukkan anak saya ke pendidikan Matematika terhebat yang tersedia, tapi saya enggak tau apa sesungguhnya yang saya cari untuk anak saya?

Kami yakin ungkapan sebagaimana di atas pernah terlontar dari bapak/ibu. Ataupun paling enggak terlintas di pikiran bapak/ibu. Betul?

Jika bapak/ibu sekarang benar-benar mantap memilih tempat pendidikan anak-anak, coba bapak/ibu tanamkan pemikiran…

Brilian matematika itu bukan tujuan, akan tetapi sebuah jalan membentuk kepandaian. Dan dengan kecerdasan itu, anak saya bisa melaksanakan banyak kebaikan.

Karena mencari ilmu Matematika tersebut sekedar “jalan (Wasilah)”, oleh sebab itu jangan jadikan berlatih Matematika tersebut segalanya di dalam kehidupan anak bapak/ibu.

Apalagi bapak/ibu menghalalkan segala cara supaya anak cerdas Matematika. Pokoknya bapak/ibu nggak mau tau. Pokoknya mesti sanggup. Berhati-hati bapak/ibu, kebiasaan seperti tersebut bakal merusak Fitrah Belajarnya.

Bukannya anak makin pintar, malah semakin takut dan bingung!

Apa lagi di jaman sekarang tawaran panduan belajar (Bimbel) memakai “Cara Cepat” sangat banyak.

Alhasil, nilai-nilai pendidikan terus dilanggar untuk meraih yang namanya Nilai Ulangan Sempurna. Ini sangat mengkhawatirkan.

Gimana anak bisa pintar Matematika bila kitanya sendiri terus-menerus mengabaikan Fitrah Belajar anak. Mematikan kemauan serta kemampuannya berlatih Matematika.

Sadar nggak sadar, banyak para orangtua di luar sana yang mulanya menghendaki memintarkan anak, malah jadi menimbulkan perkara baru.

Kalau pola pendidikan tidak dijadikan Wasilah, kegiatan belajar akan menjadi masalah bagi orangtua dan anaknya.

Seharusnya semua keluarga Islam mempunyai Metode Anyar Cara Cara Matematika Berdasar Nilai Islam untuk Murid SD untuk anak-anaknya sebagai Generasi Ulul Albab.

 

Renungkan apa jadinya anak bapak/ibu jika proses belajar yang dijalani anak justru menjadi sumber kesulitan yang utama dalam belajarnya.

Anak bapak/ibu semakin…

  • Tertekan serta bingung, sehingga malas berusaha untuk mampu menguasai materi pelajaran.
  • Tidak paham untuk apa dia mencari ilmu Matematika.
  • Fitrah Belajar-nya makin terpuruk sehingga membenci Matematika.

Apakah bapak/ibu menginginkan hal-hal seperti tersebut di atas?

Kami yakin jawabannya adalah TIDAK, bukan?

Mulai dari saat ini, mantapkanlah hati bapak/ibu bahwa belajar Matematika itu hanya sekedar “jalan (Wasilah)”, tujuannya Lillah (Allah).

Pada akhirnya, jika bapak/ibu jadikan kegiatan belajar Matematika ini sebagai Wasilah, dipastikan bapak/ibu memiliki waktu yang cukup untuk…

  • Menjaga emosi ketika anak belum sanggup menguasai materi pelajaran berhitung/Matematika.
  • Menyadarkan anak bahwa berlatih Matematika merupakan awal memasuki dunia nyata yang kompleks.
  • Mencari pemecahan alternatif apabila anak menemui stagnasi dalam proses belajarnya.

Ayo kita sama-sama mengingatkan di dalam kebaikan. Mudah-mudahan bapak/ibu dan saya senantiasa menjalankan proses pendidikan Matematika ini sesuai Fitrah Belajar anak. Serta Allah selalu membimbing serta melindungi kita dan anak-anak kita daripada segala bentuk keburukan.

Ingat..

Pendidikan yang baik serta benar tak hanya menghasilkan kepandaian, namun seharusnya pula makin mendekatkan pendidik serta anak didiknya pada Sang Pencipta

Metode Anyar Cara Cara Matematika Berdasar Nilai Islam untuk Murid SD

 

Metode Anyar Cara Cara Matematika Berdasar Nilai Islam untuk Murid SD

Sekali untuk selamanya dan FREE ONGKIR ke Hamparan Rawang, Kota Sungai Penuh, Jambi !

Metode Anyar Cara Cara Matematika Berdasar Nilai Islam untuk Murid SD

 

Bergabung Bersama Keluarga Besar MatematiQu Berarti Bapak/Ibu Memberikan Anak Pelajaran Agama islam Aplikatif & Kreatif Terbaik dalam Bidang Matematika Dasar

Kami Bocorkan Seluruh Strategi Mengajarkan Matematika Quran pada Anak di Video Ini

  • Bagaimana menguasai bervariasi Konsep Matematika Non Baku sesuai tuntunan al-Quran sehingga anak bapak/ibu benar-benar memahami alasan mengapa Agama islam menuntun beraneka ragam Konsep Matematika selaras dengan ayat-ayat al-Quran. Dijamin anak-anak akan menyenangi pembelajaran model ini!
  • Cara tepat mengimplementasikan 4 Prinsip Yang utama Matematika Quran yang akan merubah wawasan anak bapak/ibu pada Matematika serta al-Quran menjadi kian sinergi serta membahagiakan anak selaras al-Insyiqaq 19. Menguasai 4 Prinsip Matematika Quran tingkat dasar ini merupakan pintu gerbang menguasai seluruh perhitungan bermacam-macam bilangan dengan lebih mudah dan cepat.
  • Bagaimana menguasai Konsep Jumlah Sampai 20 sebagai landasan terpenting menguasai semua perhitungan bilangan berapa pun besarnya (al-Anfaal 65). Ilmu dasar ini akan dipakai seumur hidup oleh anak bapak/ibu maupun anak-anak lainnya yang mengidamkan kemudahan dalam berlatih Matematika
  • Bagaimana mendayagunakan 100 Fakta Penjumlahan sebagaimana dijelaskan pada al-Fath 23 dan al-Israa’ 77. Menjumlahkan menjadi proses yang mudah, tidak melelahkan dan anti gagal.
  • Bagaimana memanfaatkan 100 Fakta Pengurangan sebagaimana dijelaskan di al-Fathir 43. Anak bapak/ibu mampu mengerjakan proses hitung Pengurangan TANPA MEMINJAM dengan ketelitian luar biasa
  • Cara simpel menguasai Konsep Perkalian Dasar dengan Teknik 125. 10 (al-Baqarah 196). Sistem yang tak pernah dijelaskan dibelahan jagat manapun selain dunia Matematika Alquran! Anak bapak/ibu di TK sudah mampu melakukannya.
  • Cara gampang menguasai Perkalian Bilangan Besar (ribuan x ribuan) secara lebih gampang mempergunakan pendekatan al-Maidah 2. Dengan Sistem ini anak Kelas 1 atau 2 SD bisa melakukan proses perkalian berapapun besarnya angka yang mereka hadapi
  • Mendobrak penguasaan Konsep Pembagian selaras al-Ashr 1-3, maupun al-Insyirah 7. Pendekatan tersebut menjadikan sistem hitung pembagian kian mudah dan menakjubkan!
  • Cara praktis memperoleh Angka Tersembunyi di dalam sebuah bilangan sebagaimana dijelaskan pada al-Muddatstsir 30-31, sehingga anak akan jauh lebih gampang dalam melaksanakan pemeriksaan jawaban soal Perkalian serta Pembagian

Termasuk Bocoran Cara Mempergunakan “Matemati-Qu Secret Tools”

  • Balok Perkalian MQ Peraga Perkalian MatematiQu Dasar 125. 10
  • Papan Lompatan MQ Peraga Perkalian & Pembagian Tidak Bersisa
  • MQ Roda 10 Media Pengurangan Tanpa Meminjam
  • MQ Mini Board Media Penjumlahan & Perkalian Bilangan Besar

Secret Tools Mempermudah Sistem Pembelajaran Matemati-Qu dan Membuat Anak Tambah Bergairah Menyelami Alquran

Demo Panduan Matemati-Qu

Perhatikan demo berikut serta renungkan anak bapak/ibu yang masih duduk di bangku SD Kelas 1 atau 2 bisa mengambil kesimpulan dari pesan-pesan pada Quran melalui teknik berhitung yang mereka lakukan. Kepercayaan dirinya bakal tumbuh pesat!

Training Matemati-Qu Top Management Tigaraksa Satria, Tbk

Tidak perlu takut salah. Namanya juga berlatih. Peserta training Matemati-Qu dari PT Tigaraksa Satria, Tbk ini membuktikan bahwa belajar berhitung mempergunakan Matemati-Qu sangat banyak manfaat yang dapat diambil selain memperoleh jawaban benar.

Pelajaran Ngaji Matematika Alquran Untuk Anak Terus Menerus. Setiap Hari. Kecuali Hari Kiamat. Manfaatnya bakal dirasakan bila bapak/ibu sudah memiliki Metode Anyar Cara Cara Matematika Berdasar Nilai Islam untuk Murid SD.

 

Pada setiap pembelajar Matemati-Qu sudah pasti bakal mendapatkan manfaat dari 2 sisi, sisi Matematika dan sisi Qur’an.

Dari Sisi Matematika: Logika Matematika Anak Terasah Sejak Dini

  • Skill Matematika yang baik serta benar. Anak mampu menguasai Teknik Berhitung Tingkat Tinggi (mampu melakukan proses perhitungan Penjumlahan, Perkalian, Pengurangan dan Pembagian berapa pun besarnya angka yang mereka hadapi)
  • Bisa menentukan strategi terbaik dalam menangani pertanyaan, sehingga di setiap soal berhitung berapapun besarnya mampu dijawab secara akurat
  • Mampu menyampaikan apa yang ada di dalam pikirannya kepada orang lain sehingga ketrampilan komunikasinya jadi efektif. Meletakkan fondasi yang kuat dalam menghadapi “soal-soal cerita” Matematika.
  • Mengenal dan mengamalkan ayat-ayat al-Quran di bermacam-macam persoalan Matematika – Penjumlahan, Perkalian, Pengurangan dan Pembagian Dasar.

Dari Sisi Alquran: Keteladanan Anak Semakin Terarah

  • Menata Logika berpikir yang selaras dengan pengembangan Akhlaq Islami-nya. Kebiasaan tersebut bakal terbawa hingga anak berangsur ke tahapan pendidikan selanjutnya
  • Mengenal serta memahami Sunnah Allah pada bidang Matematika
  • Makin cinta pada al-Quran, karena setiap anak akan membuktikan bahwa al-Quran adalah Fakta

KESIMPULAN

Gagasan Metode Anyar Cara Cara Matematika Berdasar Nilai Islam untuk Murid SD telah ada sejak tahun 2003. Akan tetapi kami baru implementasikan tahun 2007. Gagasan Matemati-Qu sesungguhnya kami tujukan bagi kebaikan kami pribadi serta keluarga, paling utama dalam membantu anak-anak kami dalam meningkatkan prestasi pelajaran matematika-nya di sekolah, tanpa meninggalkan petunjuk akhlaqnya.

Metode Anyar Cara Cara Matematika Berdasar Nilai Islam untuk Murid SD enggak dipersiapkan untuk jadi mata pelajaran Matematika yang penuh dengan bahasa dan simbol asing yang kompleks. Matemati-Qu lebih merupakan usaha kami untuk menumbuhkan benih-benih awal kecintaan dan pengetahuan anak pada al-Quran dan dunia bilangan sedini mungkin. Mengemas Logika dan Akhlaq bersamaan dan terus menerus.

Mungkin, boleh jadi Metode Anyar Cara Cara Matematika Berdasar Nilai Islam untuk Murid SD tidak berarti apa-apa bagi sebagian orang. Akan tetapi Matemati-Qu mungkin juga bakal bermanfaat untuk banyak orang. Berguna atau tidak sebuah ilmu tergantung dari penggunanya apakah mau mempraktekkan atau tidak.

Jadi, tanpa menutup segala kelemahan serta kekurangannya, kami makin senang bila Matemati-Qu mampu diambil manfaatnya oleh keluarga lain, karena itu semua akan menjadi “tabungan kebaikan” kami kelak.

Terimakasih bapak/ibu telah meluangkan waktu membaca blog MatematiQu. Mudah-mudahan berkenan serta menjadi barokah kita bersama. Sampai bertemu di Keluarga Besar Matemati-Qu Online. Salam kami untuk keluarga dan anak-anak di rumah.

Wassalamu’alaikum warahmatullahi wabarakatuh.

NB:

Blog ini kami buka dalam waktu terbatas. Harga kembali Normal Rp 797. 000, – begitu kuota sudah tercukupi

Lekas bergabung bersama Keluarga Besar Matemati-Qu untuk mendapatkan Pendidikan Islam Aplikatif & Kreatif Terbaik dalam Bidang Matematika Dasar. Klik Disini.

Jika sudah memiliki video tutorial Matemati-Qu tersebut mohon segera lakukan Implementasi di rumah kepada anak-anak bapak/ibu. Tanpa implementasi segala sesuatu pun tuntunan bagi anak akan menjadi sia-sia.

Ambil keputusan bijak sekarang sebelum segalanya jadi berubah dan terlambat.

Terimakasih

Info lebih lanjut untuk order, klik disini

Apa makna matematika? Kunjungi tautan ini.

 

 

Metode Anyar Cara Cara Matematika Berdasar Nilai Islam untuk Murid SD